Будь лидером – веди воспитанников Лидером называют того, кто берет на себя ответственность в самый верный момент самым верным путем из самых верных побуждений. Возможно, самый большой страх, который испытывает неопытный наставник группы в христианском лагере, – это страх быть не принятым группой в качестве лидера. Есть несколько простых приемов, с помощью которых наставник может завоевать уважение и доверие своих подопечных.   САМОКОНТРОЛЬ Важнее всего – не пытаться контролировать своих воспитанников, но вести их. Есть только один действенный вид контроля – это САМОКОНТРОЛЬ. Контроль над другими разрушает группу, самоконтроль объединяет ее. Какие же формы самоконтроля применяет умелый наставник? Он контролирует свое отношение к окружающим. Он принял решение установить личный контакт с каждым воспитанником и относиться к каждому из своих подопечных честно и справедливо. Он контролирует свои эмоции. Он сохраняет способность мыслить и поступать мудро даже тогда, когда утомлен, разочарован, потерпел неудачу или же, наоборот, возбужден и переполнен радостью. Настоящий лидер умеет использовать нужную эмоцию в нужный момент в нужной степени. Он контролирует свой язык. Наставнику, который находится на трудовом посту 24 часа в сутки, это нелегко. Если вы хотите не ранить своих подопечных, примите в своем сердце и перед Богом решение не критиковать, не судить и не сплетничать ни о воспитанниках, ни об их родителях, ни о других сотрудниках лагеря, ни о ком другом. Вместо этого примите в своем сердце и перед Богом решение поддерживать, хвалить и ободрять воспитанников, сотрудников лагеря и всех, с кем вам приходится общаться. Он контролирует свои мысли. Помни: «Наконец, братия мои, что только истинно, что честно, что справедливо, что чисто, что любезно, что достославно, что только добродетель и похвала, о том помышляйте». Он контролирует свои желания. Он контролирует свои поступки. Все, что мы делаем с кротостью, благостью, долготерпением, верой и воздержанием, есть наш вклад в строительство Божьего Царства.   САМОКОНТРОЛЬ: ВЫВОДЫ Чтобы быть для своих подопечных лидером и вести их, нужно в первую очередь обрести власть над самим собой. Контролируя свое отношение к окружающим, свои эмоции, свой язык, свои мысли, свои желания и свои поступки, мы завоюем уважение и доверие своих воспитанников. Там, где есть взаимное уважение и доверие, процесс научения и воспитания пойдет успешно. Мы будем вести воспитанников, они будут следовать за нами. Они последуют за нами по своей собственной воле, ибо мы такие, какими они хотят стать. Каждому наставнику необходимо утвердиться в том, что он находится в христианском лагере с одной-единственной целью: служить другим людям. Если ты приехал, чтобы загореть, отдохнуть от работы или расслабиться, – ты в большой беде и можешь вовлечь в беду других. Если же ты приехал с единственным стремлением – отдать себя другим, ты преуспеешь «в премудрости и в возрасте и в любви у Бога и человеков» (Луки 2:52). Исполняй то, чему учит Матфея 20:25-28.   СОВЕТЫ ЛИДЕРУ Теперь, когда ты располагаешь доверием воспитанников, познакомься с несколькими советами, которые принесут тебе успех как лидеру. Дожидайся, пока тебя будут слушать. Попросив внимания воспитанников, дождись, пока они прекратят все занятия и разговоры, прежде чем начинать говорить. Во время беседы встань или сядь так, чтобы все твои подопечные видели тебя, а ты видел каждого из них. Говори так, чтобы каждый мог хорошо тебя слышать. Пытаться перекричать шум толпы, или громко играющую музыку, или гул пролетающего над головой самолета, или шум проезжающего автомобиля, или крики, доносящиеся из-за двери, бесполезно. Не пытайся это делать. Подожди, пока шум утихнет, даже если он прервал тебя на середине фразы. Используй подходящий тон голоса. Твой тон передает твои эмоции. Выбери такой тон, который наилучшим образом выразит то, что ты хочешь сказать. Не говори, если тебе нечего сказать. Тщательно обдумывай то, что хочешь сказать. Убедись, что твои мысли ясны тебе самому. Если необходимо, используй примеры, поясняющие то, что ты имеешь в виду. Старайся говорить кратко и по существу. Не разглагольствуй и не повторяйся – это утомляет. Учись слушать других и всегда давай воспитанникам возможность выразить свои чувства и мысли. Этим ты не только проявишь свое уважение к ним и дашь им почувствовать, что их мнение для тебя важно, но и сможешь узнать их поглубже. Сделай каждого воспитанника полноправным членом группы. Обращай внимание на то, как твои подопечные относятся друг к другу. Сделай так, чтобы каждый из них чувствовал себя в группе уверенно и в безопасности. Используй творческий потенциал – свой и своих воспитанников. Пусть твоя фантазия и фантазия твоих подопечных будут фонтаном идей. Пробуй то, что не было испробовано раньше. Конечно, ты должен оценить степень риска и принять все необходимые меры предосторожности, чтобы занятия ваши были безопасны и не выходили за рамки лагерных правил и библейских принципов. Умей выразить одобрение. Когда воспитанник поступил правильно, похвали его за это. Он будет польщен твоим вниманием и в следующий раз поступит так же. Вовлекай всех и следи, чтобы каждый принимал участие. Учи своих подопечных делать что-то не потому, что им нравится это делать, а потому, что им нравятся люди, с которыми они делают это. Смысл жизни во взаимоотношениях, а не в симпатиях и антипатиях. Взаимоотношения строятся или разрушаются по причине того, что мы делаем друг с другом, друг по отношению к другу и друг для друга. Принимай решения. Быть милым и любезным недостаточно, необходимо еще и принимать решения. Чтобы принимать решения, требуется смелость. Чтобы принимать правильные решения, требуется мудрость. Решение, принятое слишком поздно или не принятое вовсе, приводит к беде. На тебе лежит ответственность за группу, поэтому ты должен принимать решения – большие и маленькие, днем и ночью. Решения, которые приведут твою группу к достижению целей лагеря. Лучше неправильное решение, чем никакого. Ты не всегда будешь принимать верные решения. Если ты принял неправильное решение, имей достаточно смирения, чтобы признать это, извиниться, если есть такая необходимость, и уверенно идти дальше. Воспитанники могут многое простить наставнику, когда видят, что он умеет признавать свои ошибки. Они будут помогать наставнику, который делает для них все, что может. Наблюдай за другими лидерами. Ни один человек не знает ответов на все вопросы, поэтому учись у других наставников. Наблюдай за тем, как они ведут своих подопечных. Обращай внимание на успешные лидерские решения и используй их в своей группе. Выявляй неэффективные методы руководства и избегай их использования. Оценивай собственные методы и приемы в сравнении с тем, что ты наблюдаешь на примере других, и корректируй свою практику лидера. Не устанавливай много правил. Везде, где люди собраны вместе, существуют правила. Но правил не должно быть слишком много. Хороший лидер опирается на честные и прямые взаимоотношения, а не на правила. Одно предостережение. Конечно, большинство воспитанников ответят уважением и поддержкой наставнику, который контролирует себя и ведом Святым Духом, но могут найтись и один-два таких, которые откажутся подчиниться. У таких людей очерствевшее сердце, и они находятся во власти зла. Старайся не пилить этих воспитанников, не спорить с ними и не пытаться их урезонить. Ты лишь потеряешь время и поможешь им укрепиться в своем мятеже. Помни: Бог дал каждому человеку свободную волю, право иметь собственные взгляды и самому выбирать свой путь. Будь с ними добр и терпелив. Яви им образец искренней христианской любви, служа им с верностью. Горячо молись за таких подопечных: как в уединении, так и вместе с координатором программы. Проси Господа позволить Его любви излиться на них через тебя. Проси Господа привлечь их Своим Духом Святым. Если же поведение такого воспитанника становится настолько разрушительным, что угрожает лично кому-то из членов группы, ты вместе с координатором программы после продолжительной молитвы должен с любовью и состраданием сказать ему, что если он в течение ближайших шести-двенадцати часов не изменит своего поведения, ему придется покинуть группу. Это слово ты должен сдержать! Итак, ты берешь на себя ответственность, контролируя не других, но себя самого. Цель самоконтроля – так очистить собственную личность, чтобы наши добродетели привлекали других людей. Самоконтроль помогает нам быть смиренными и освобождает нас для того, чтобы служить друг другу с любовью. Самоконтроль вдохновляет нас устанавливать правила поведения для себя самих. Он оберегает нас от того, чтобы устанавливать правила поведения для других. Каждый человек сам должен установить правила, по которым он будет жить. Мудрый лидер подумает дважды, прежде чем устанавливать правило для других. Будь мужествен. Будь смиренен. Будь слугой всем. Веди воспитанников за собой. И да пребудет на тебе благословение Божье! [Вверх]