|
  Конечная цель любого обучения — самоопустошение. Тогда есть необходимость в цикличности процесса и в продолжении жизни. Когда как конечную цель обучения мы воспринимаем самонаполнение, мы прерываем цикличность, доходим до цели, и жизнь становится бессмысленной и самодостаточной.
Пустота же вызывает нужду в наполнении, нужда в наполнении ведет к поиску знаний, отсюда рождается страсть к учебе, которая неизбежно должна привести к желанию опустошить себя ради других, и как следствие этого, появляется ощущение пустоты, которое вновь толкает к поиску новых знаний.
Когда же приходит ощущение первой пустоты? Тогда, когда твой разум честно признает несостоятельность, невозможность дать ответ реальности.
Когда может прийти ощущение самодостаточности? Тогда, когда считаешь, что есть все ответы. Чем меньше познаешь реальность и чем больше увлечен собой, тем больше ложь о собственной самодостаточности.
Познание реальности вычерпывает тебя до дна.
|
